Prezado acadêmico

 

Este manual destina-se a orientar o aluno para realizar seu estágio de acordo com a legislação vigente.

                        Os objetivos do estágio curricular é de possibilitar ao aluno:
  a) a vivência do exercício profissional.
  b) relacionar teoria e prática;
  c) confrontar as diversas realidades vivenciadas;
  d) adquirir subsídios para atuar com Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio;
  e) conhecer a atuação dos demais profissionais em outras áreas educacionais e instituições;
  f) atender a legislação em vigor.

                         

                       Leia atentamente as orientações, a seguir, antes de iniciar a realização do estágio.

                                                                                  

                                                                                                          Prof.ª Luiza Silva Rodrigues

 Orientações Gerais

Para os alunos do Curso de Educação Física.

Duração: deverá ser executado entre o 4.º e 6.º semestre. Será introduzido no curso a partir do 4º semestre. É importante que o estágio seja realizado respectivamente conforme orientações e entregue ao final de cada semestre respectivamente, pois se o aluno não cumprir o estágio, ficará dependendo do estágio curricular para concluir o curso e deverá matricular-se a fim de manter o vínculo com a Faculdade para cumprí-lo.
Prazo para entrega: o prazo é de até o último dia de aula previsto, letivo correspondente a cada semestre. Após este prazo os estágios serão conferidos no semestre seguinte.

          Roteiro geral de estágio

 

A carga horária mínima é de 400 horas divididas entre:
Observação (OBS.) - Participação (PART.) - Regência (REG.).

4º semestre ( 100 horas)

1. Educação Infantil (creches e entidades equivalentes até 3 anos, pré- escola de 4 até 6 anos) - 50h: 10h de OBS; 10h PART.; 30h de REG.
2. Análise crítica de um programa de TV sobre atividade física e relatório: 2horas.
3. Plano anual de educação infantil: 8 horas.
4. Plano de aula de educação infantil: 2 horas.
5. Entrevista com 2 professores de Educação Infantil: 4 horas.
6. Participação e relatório do Brincança na FIRP(ref.4º semestre): 10 horas.
7. Fichamento de um texto, sobre docência indicado por um dos professores do curso: 6 horas.
8. Relatório de estágio em escolas de Educação Infantil: 18 horas.

  5º semestre ( 150 horas)
a) Ensino Fundamental (várias séries): 70 horas = 10 hs de OBS.; 10hs de PART.; 50 hs de REG.
b)  Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física : 10 horas.

• Relatório descritivo da Unidade Escolar (localização, clientela, movimento escolar, índices de matrícula e aprovação, recursos didáticos, etc.: 20 horas
• Elaborar um plano anual de uma das séries( de 1ª à 4ª série ) do ensino fundamental:8 horas
• Elaborar um plano anual de uma das séries(5ª à 8ª série) do ensino fundamental: 8 horas.
• Elaborar um diário de classe de ensino fundamental. 10 horas.
• Entrevista com 2 professores do ensino fundamental: 4 horas.
• Relatório de participação em reuniões: Horas de trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), Conselho de Classe e reunião de pais.(10 horas).
• Fichamento de um dos livros sobre docência, indicados por professores do curso: ( 10horas).

6º semestre ( 150 horas)
a)Ensino Médio (várias séries): 70 horas = 10 hs de OBS.;10 hs de PART.;50 hs de REG.
b)Elaborar um plano anual de uma das séries de ensino médio: 08 horas.
c)Elaborar um plano de aula de uma das séries do ensino médio: 2 horas.
d)Entrevista com 2 professores de Educação Física do Ensino Médio (2.º grau): 4 horas.
e)Participação e relatório: Brincança- FIRP  (ref. 6º semestre):  10 horas.
f)Relatório de vivência na escola da família: 10 horas
g)Citar e  analisar 2 livros consultados para elaboração de plano anual de Educação Física: 16 horas.
h)Relatório de estágio realizado em escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio:
 (30 horas): ( ver roteiro)

  

         Observações Gerais:

 

1) Alunos que já atuam como professores: serão consideradas 50%, das horas estabelecidas para aquele nível de ensino, de acordo com a área em que atuam.(anexar atestado que comprove).

2) Alunos que estão realizando estágios remunerados: serão considerados 50%, das horas estabelecidas, de acordo com a área em que atuam. (anexar atestado que comprove)

3) Os alunos que apresentarem dúvidas sobre a realização de estágios, poderão procurar a professora responsável , no horário previsto na secretaria da Faculdade para orientações.

4) O estágio supervisionado será considerado cumprido, quando, além da comprovação de número de horas, as atividades, no seu conjunto, puderem ser consideradas, no mínimo satisfatórias em relação aos objetivos pretendidos para a formação do futuro licenciado.

5) É importante que você tenha uma cópia do estágio antes de entregá-lo, caso necessite de alguma comprovação específica.

6) Assistir aulas de mais de um Professor de Educação Física.

7) Cuidar para que o Estágio seja regularmente realizado, para evitar o problema da ÚLTIMA HORA.

8) Evitar o extravio da ficha de controle porque tal fato não será aceito.

9) O aluno deverá assinar os relatórios de estágio.

10) Não serão aceitos estágios com rasuras.

11) Carimbar todas as fichas de controle do Estágio com o carimbo da respectiva Concedente em que realizou o Estágio e do responsável (diretor).

12) Entregar na Secretaria a pasta de estágio, em cor branca, em BOM ESTADO, etiquetada: nome, n.º de matrícula, ano, curso, período, estágio do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

13) Os estágios ou atividades realizadas antes do 4° semestre do Curso, não serão considerados para efeito das 400 horas de estágio supervisionado da licenciatura.

14) Os casos omissos serão estudados pelo Instituto Superior de Educação, considerando a legislação vigente.

 

 

                    ORIENTAÇÃO PARA O USO DA FICHA DE CONTROLE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

 

 

 

1. Data: Dia/mês/ano.

2. Período: Manhã - intermediário - vespertino – noturno.
Classe: 1.ª a 8.ª séries/1.º ao 4.º ano.
Grau: Ensino Fundamental e Ensino Médio.

3. Tipo de Estágio: observação, participação ou regência.

4. Nome: nome completo do Professor da disciplina, em cuja aula foi realizado o estágio.
Assinatura:  solicitar a assinatura e o R.G.  do Professor da disciplina acima referida, na ficha de  controle.

5. Hora/Aula: colocar o número de aula(s) assistida(s), da disciplina, naquela data.

6. Sub-Total: somar o número de horas/aula de cada ficha.

7. Total Geral: somar o sub-total de  cada ficha e transportar para a ficha seguinte.                                 

 

 

TIPO	DESCRIÇÃO
	Declaração
	Ficha de controle
	Ficha de Controle do Estágio Supervisionado
	Relatório de Atividades Desenvolvidas no Estágio Supervisionado.
	Relatório Final das Atividades Desenvolvidas no Estágio
	Manual de Estágio para os Ingressantes de 2007. Att. Profº Luiza
:: Clique no Icone para baixar os modelos listados acima.

 

Relatório das atividades desenvolvidas no estágio supervisionado

       
          Sugestão de questões para entrevista com professores:

1. Qual o seu nome completo?
2. Em que faculdade se formou?
3. Em que ano se formou?
4. Você trabalha com quais séries?
5. Quais as suas principais dificuldades?
6. Quanto tempo de atuação no magistério?
7. Quais suas sugestões sobre relação professor- aluno?
8. Quais suas sugestões para o futuro professor de Educação Física?
9. Como você seleciona os conteúdos que irá trabalhar?
10. Que materiais ( recursos de ensino) você mais utiliza?

 

 

          Sugestão de roteiro de relatório  em escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio.

1. Regência: Atividades desenvolvidas no estágio de regência : conversa com o professor da disciplina, preparação de aula, pesquisa nos livros de Educação Física , escolha de procedimentos e recursos didáticos, iniciação das aulas- introdução aos assuntos previstos, acompanhamento do plano anual do professor da classe, continuidade de assuntos, escolha de recursos de ensino e preparação, avaliação da aula( exercícios, dinâmicas de grupo, atividades individuais ou em grupos).
2.  Participação: descrever atividades desenvolvidas junto ao professor da sala :Ex.( colaboração na preparação de aulas, atuação junto ao professor, apresentação de algum assunto durante a aula).
3. Observação: Relação professor- alunos, recursos utilizados, apresentação dos conteúdos, procedimentos, formas de avaliação, etc.

 

 

          Sugestão de roteiro para análise de livros para preparação de aulas de Educação Física:

1. Seqüência de assuntos.
2.  Ilustrações, se estão adequadas com o assunto, claras e coerentes.
3. Existência de algum tipo de preconceito.
4. Abordagem conceitual errada.
5. Vocabulário correto.
6. Clareza nos conceitos.
7. Respeito ambiental.
8. Informação suficiente para explicar o assunto.
9. Tipo de papel.
10. Coerência com o assunto e série.